Interaktive Arbeitsblätter WS 25 26: Unterschied zwischen den Versionen
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* Jakob Büttner: https://www.geogebra.org/m/fspa4ddb, https://learningapps.org/watch?v=pvb65kwnt26, https://learningapps.org/watch?v=p33347rp526 | * Jakob Büttner: https://www.geogebra.org/m/fspa4ddb, https://learningapps.org/watch?v=pvb65kwnt26, https://learningapps.org/watch?v=p33347rp526 | ||
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Version vom 15. März 2026, 14:48 Uhr
- Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen_WS_25_26
- Die Möndchen des Hippokrates_WS_25_26
- Konstruktion einer Strecke der Länge
_WS_25_26
- Ortskurve einer Person auf einer rutschenden Leiter_WS_25_26
- Eigenschaften von Kongruenzabbildungen_WS_25_26
- Eigenschaften einer zentrischen Streckung_WS_25_26
- Satz des Thales interaktiv_WS_25_26
- Christinas Bereich
- Hennings Bereich
- Dreiecks-Detektiv: Dreiecke nach ihren Seiten erkennen_WS_25_26
- Achsensymmetrie
- Rechtecke und Quadrate
- Drehung
- Flächeninhalt Dreieck
- Quadratische Funktionen
- Chiaras Bereich - Mehr oder Weniger?
- Eleah Steins https://www.geogebra.org/m/dk3rcvwn https://learningapps.org/user/User15998207
- Saschas Bereich
- Joela Kinzel https://www.geogebra.org/m/hfwwvmbs, https://learningapps.org/view47356072
- Jakob Büttner: https://www.geogebra.org/m/fspa4ddb, https://learningapps.org/watch?v=pvb65kwnt26, https://learningapps.org/watch?v=p33347rp526
- Daria Ternovaya
- Bono Weidmann: http://geometrie.zum.de/wiki/Interaktive_Arbeitsbl%C3%A4tter_WS_25_26
