Wir waren auf den Königsstuhl SoSe 2013: Unterschied zwischen den Versionen

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Es sei <math>P:=\overline{ABCD}</math> ein weißes Blatt Papier im Format DIN A4. Wie faltet man mit <math>P</math> ein Parallelogramm, wenn man die Seiten <math>\overline{AB}, \overline{BC}, \overline{CD}, \overline{DA}</math> in keiner Art und Weise für die Faltkonstruktion verwenden darf?
 
Es sei <math>P:=\overline{ABCD}</math> ein weißes Blatt Papier im Format DIN A4. Wie faltet man mit <math>P</math> ein Parallelogramm, wenn man die Seiten <math>\overline{AB}, \overline{BC}, \overline{CD}, \overline{DA}</math> in keiner Art und Weise für die Faltkonstruktion verwenden darf?
 
====Beweisen wie die Schüler====
 
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Die Anzahl dern Punkte, die es für jeden Schritt des Beweises gibt, ist gleichzeitig ein Hinweis auf die Mächtigkeit der Menge der Begründungen. Eine evebntuelle Begründung ''mit Rechnen in <math>\mathbb{R}</math>'' ist dabei nicht berücksichtigt.
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Die Anzahl der Punkte, die es für jeden Schritt des Beweises gibt, ist gleichzeitig ein Hinweis auf die Mächtigkeit der Menge der Begründungen. Eine evebntuelle Begründung ''mit Rechnen in <math>\mathbb{R}</math>'' ist dabei nicht berücksichtigt.
 
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Version vom 14. Juli 2013, 15:42 Uhr

Inhaltsverzeichnis

Der Berg wurde schon mal bezwungen

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Wagemutig: mit den Rädern muss man da erst mal hochkommen.
Wahrscheinlich wäre es ohne Rad leichter gewesen. 		Tour de France?
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\frac{2}{3} geschafft Teamgeist
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Der Lohn der Mühen: Wahnsinnsausblick
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Sowas gibt es nur an der PH HD: Mathematik auf dem Königsstuhl

Was passierte auf dem Königsstuhl?

Tips zur Vorbereitung auf die Klausur

Inhaltlich

Faltkonstruktion eines Parallelogramms

Es sei P:=\overline{ABCD} ein weißes Blatt Papier im Format DIN A4. Wie faltet man mit P ein Parallelogramm, wenn man die Seiten \overline{AB}, \overline{BC}, \overline{CD}, \overline{DA} in keiner Art und Weise für die Faltkonstruktion verwenden darf?

Beweisen wie die Schüler

Die Anzahl der Punkte, die es für jeden Schritt des Beweises gibt, ist gleichzeitig ein Hinweis auf die Mächtigkeit der Menge der Begründungen. Eine evebntuelle Begründung mit Rechnen in \mathbb{R} ist dabei nicht berücksichtigt.

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