Lösung von Aufg. 12.3 SS11: Unterschied zwischen den Versionen
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<math> \ Betrachte \ die \ beiden \ Dreieck \ \overline{AMP}\ und\ \overline{MPB} </math> <br> | <math> \ Betrachte \ die \ beiden \ Dreieck \ \overline{AMP}\ und\ \overline{MPB} </math> <br> | ||
<math> \ Es \ gilt \ : \ \overline{AP} \equiv \overline{BP}\ nach \ Voraussetzung\ </math> <br> | <math> \ Es \ gilt \ : \ \overline{AP} \equiv \overline{BP}\ nach \ Voraussetzung\ </math> <br> | ||
− | <math>\ Ferner\ \angle PMA \equiv \angle PBM \ nach \ Basiswinkelsatz</math><br> | + | <math>\ Ferner\ \angle PMA \equiv \angle PBM \ nach \ Basiswinkelsatz</math> (davor sollte man noch sagen, das hier ein gleichschenkliges Dreieck vorliegt > wo sollen sonst Basiswinkel vorliegen?)<br> |
<math>\ und \ \overline{AM} \equiv \overline{MB} \ da \ M \ Mittelpunkt\ ist.</math><br> | <math>\ und \ \overline{AM} \equiv \overline{MB} \ da \ M \ Mittelpunkt\ ist.</math><br> | ||
<math>\Rightarrow \ nach \ SWS \ die \ Kongruenz \ der \ beiden \ Dreiecke</math><br> | <math>\Rightarrow \ nach \ SWS \ die \ Kongruenz \ der \ beiden \ Dreiecke</math><br> | ||
<math>\Rightarrow \angle PMA\equiv \angle BMP\Rightarrow \ es \ sind \ rechte \ Winkel \Rightarrow \ PM \ ist \ Mittelsenkrechte</math><br><math>\Rightarrow \ Behauptung</math>--[[Benutzer:Peterpummel|Peterpummel]] 17:47, 3. Jul. 2011 (CEST)<br><br> | <math>\Rightarrow \angle PMA\equiv \angle BMP\Rightarrow \ es \ sind \ rechte \ Winkel \Rightarrow \ PM \ ist \ Mittelsenkrechte</math><br><math>\Rightarrow \ Behauptung</math>--[[Benutzer:Peterpummel|Peterpummel]] 17:47, 3. Jul. 2011 (CEST)<br><br> | ||
− | Der Beweis ist gut, allerdings solltest du wie Phil den 2. Fall nicht vergessen, denn dann | + | Der Beweis ist gut, allerdings solltest du wie Phil den 2. Fall nicht vergessen, denn dann ergeben sich ja keine Dreiecke.--[[Benutzer:Tutorin Anne|Tutorin Anne]] 17:33, 5. Jul. 2011 (CEST)<br /><br /> |
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<math>\ 1. Fall: \ P \neq \ M</math><br> | <math>\ 1. Fall: \ P \neq \ M</math><br> | ||
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+ | <ggb_applet width="460" height="353" version="3.2" ggbBase64="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" framePossible = "false" showResetIcon = "false" showAnimationButton = "true" enableRightClick = "false" errorDialogsActive = "true" enableLabelDrags = "false" showMenuBar = "false" showToolBar = "false" showToolBarHelp = "false" showAlgebraInput = "false" allowRescaling = "true" /> | ||
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<math>\ 1) \triangle \overline{ABP} \ ist \ gleichschenklig \ (Vor, \ Def. \ gleichschenkliges \triangle \ )</math><br> | <math>\ 1) \triangle \overline{ABP} \ ist \ gleichschenklig \ (Vor, \ Def. \ gleichschenkliges \triangle \ )</math><br> | ||
<math>\ 2) \exists \ Winkelhalbierende \ w \ des \angle \ APB \ (Existenz \ und \ Eindeutigkeit \ der \ Winkelhalbierenden)</math><br> | <math>\ 2) \exists \ Winkelhalbierende \ w \ des \angle \ APB \ (Existenz \ und \ Eindeutigkeit \ der \ Winkelhalbierenden)</math><br> | ||
<math>\ 3) \ w \ teilt \angle \ APB \ in \ y1 \ und \ y2, \ y1 \ = \ y2 \ (Def. \ Winkelhalbierende)</math><br> | <math>\ 3) \ w \ teilt \angle \ APB \ in \ y1 \ und \ y2, \ y1 \ = \ y2 \ (Def. \ Winkelhalbierende)</math><br> | ||
<math>\ 4) \ w \cap \overline{AB} \ = \ P2 \ (Lemma1)</math><br> | <math>\ 4) \ w \cap \overline{AB} \ = \ P2 \ (Lemma1)</math><br> | ||
− | < | + | <s> 5)</s><math>|\ PA | = | \ PB | \ (Vor.) </math><br> |
− | < | + | <s> 6) </s> <math>\ y1 \ = \ y2 \ (3)</math> Nicht einfach Schritte oder Vorausetzung wiederholen!<br> |
<math>\ 7) \angle \ PAB \cong \angle \ PBA \ (1, \ Basiswinkelsatz)</math><br> | <math>\ 7) \angle \ PAB \cong \angle \ PBA \ (1, \ Basiswinkelsatz)</math><br> | ||
<math>\ 8) \triangle \ APP2 \cong \triangle \ BPP2 \ (WSW, \ 5, \ 6, \ 7)</math><br> | <math>\ 8) \triangle \ APP2 \cong \triangle \ BPP2 \ (WSW, \ 5, \ 6, \ 7)</math><br> | ||
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<math>\ 11) \ P2 \ = \ M, \ w \ = \ m</math> (10, Def. Mittelpunkt, 9, Def. Mittelsenkrechte) <br> | <math>\ 11) \ P2 \ = \ M, \ w \ = \ m</math> (10, Def. Mittelpunkt, 9, Def. Mittelsenkrechte) <br> | ||
<math>\ 12) \ P \in \ m</math> (9, 10, 11)<br><br> | <math>\ 12) \ P \in \ m</math> (9, 10, 11)<br><br> | ||
+ | Ich denke, auch so kann Fall I beweisen werden. Scheint mir aufwendiger, aber auch richtig. Gut!--[[Benutzer:Tutorin Anne|Tutorin Anne]] 17:57, 5. Jul. 2011 (CEST)<br /><br /> | ||
<math>\ 2. \ Fall: \ P \ = \ M</math><br> | <math>\ 2. \ Fall: \ P \ = \ M</math><br> | ||
− | <math>\ 1) | \ PA | \ = | \ MA | \, | \ Pm | \ = | \ M | </math> (Annahme 2. Fall)<br> | + | <math>\ 1) | \ PA | \ = | \ MA | \, | \ Pm | \ = | \ M | </math> (Annahme 2. Fall) (Hier verstehe ich nicht, was du damit zeigen willst. --[[Benutzer:Tutorin Anne|Tutorin Anne]] 17:57, 5. Jul. 2011 (CEST))<br> |
<math>\ 2) \ P \ ist \ Mittelpunkt \ von \overline{AB}</math> (Def. Mittelpunkt, 1) <br> | <math>\ 2) \ P \ ist \ Mittelpunkt \ von \overline{AB}</math> (Def. Mittelpunkt, 1) <br> | ||
<math>\ 3) \ P \in \ m</math> (2, Def. Mittelsenkrechte)--[[Benutzer:Phil86|-phil-]] 15:04, 5. Jul. 2011 (CEST) | <math>\ 3) \ P \in \ m</math> (2, Def. Mittelsenkrechte)--[[Benutzer:Phil86|-phil-]] 15:04, 5. Jul. 2011 (CEST) |
Version vom 5. Juli 2011, 16:57 Uhr
Beweisen Sie Satz VII.6 a:
- Wenn ein Punkt zu den Endpunkten der Strecke jeweils ein und denselben Abstand hat, so ist er ein Punkt der Mittelsenkrechten von .
Skizze dazu: (--Tutorin Anne 17:33, 5. Jul. 2011 (CEST))
(davor sollte man noch sagen, das hier ein gleichschenkliges Dreieck vorliegt > wo sollen sonst Basiswinkel vorliegen?)
--Peterpummel 17:47, 3. Jul. 2011 (CEST)
Der Beweis ist gut, allerdings solltest du wie Phil den 2. Fall nicht vergessen, denn dann ergeben sich ja keine Dreiecke.--Tutorin Anne 17:33, 5. Jul. 2011 (CEST)
Lösungsvorschlag 2:
Man muss in zwei Fälle unterscheiden:
5)
6) Nicht einfach Schritte oder Vorausetzung wiederholen!
(8, Def. Nebenwinkel, Supplementaxiom)
(8)
(10, Def. Mittelpunkt, 9, Def. Mittelsenkrechte)
(9, 10, 11)
Ich denke, auch so kann Fall I beweisen werden. Scheint mir aufwendiger, aber auch richtig. Gut!--Tutorin Anne 17:57, 5. Jul. 2011 (CEST)
(Annahme 2. Fall) (Hier verstehe ich nicht, was du damit zeigen willst. --Tutorin Anne 17:57, 5. Jul. 2011 (CEST))
(Def. Mittelpunkt, 1)
(2, Def. Mittelsenkrechte)---phil- 15:04, 5. Jul. 2011 (CEST)