Benutzerbeiträge

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• 12:54, 8. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+410 Bytes)‎ . . N Auftrag der Woche 5 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Entwerfen Sie eigene Klausuraufgaben für Ihre Kommilitoninnen und Kommilitonen und stellen Sie diese hier ein. Schreiben Sie bitte keine Übungs- oder Zusatza…“) (aktuell)
• 12:54, 8. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes)‎ . . Auftrag der Woche WS 21 22, Quiz der Woche WS 21 22, Übungsaufgaben WS 21 22 etc. ‎ (→‎Woche 5)
• 12:54, 8. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+179 Bytes)‎ . . Auftrag der Woche WS 21 22, Quiz der Woche WS 21 22, Übungsaufgaben WS 21 22 etc. ‎
• 12:52, 8. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+16.396 Bytes)‎ . . N Halbebenen und der Satz von Pasch WS 21 22 ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „= Halbebenen und der Satz von Pasch = == Halbebenen == === Analogiebetrachtungen === <br />Falls die Grafik nicht angezeigt wird, können Sie mit folgendem Lin…“) (aktuell)
• 12:51, 8. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+11.802 Bytes)‎ . . N Strecken und Halbgeraden WS 21 22 ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „= Strecken, intuitiv = Punkte, Geraden und auch Ebenen sind Grundbegriffe, die wir in unserer Geometrie nicht definieren können. Für Strecken wird uns das ge…“)
• 18:09, 3. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+4.959 Bytes)‎ . . N Grundbegriffe der Geometrie - exemplarisch am Beispiel der Begriffe: Punkte und Geraden WS 21 22 ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Um einen Begriff definieren zu können braucht man weitere Begriffe, mit denen man den neu zu definierten Begriff um- bzw. beschreibt. Auch diese weiteren Begr…“) (aktuell)
• 18:24, 2. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+134 Bytes)‎ . . N Lösung von Zusatzaufgabe 4.3 P (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Es seine A und B zwei Punktmengen. Was müssen Sie konkret zeigen, wenn Sie beweisen wollen, dass A = B ?<br /> Category:Geo_P“) (aktuell)
• 18:24, 2. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+104 Bytes)‎ . . N Lösung von Zusatzaufgabe 4.2P (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Geben Sie eine genetische Definition des Begriffs ''Winkelhalbierende'' an.<br /> Category:Geo_P“) (aktuell)
• 18:23, 2. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+225 Bytes)‎ . . N Lösung von Zusatzaufgabe 4.1P (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Geben Sie eine exakte Realdefinition des Begriffs ''Winkelhalbierende'' an (orientieren Sie sich gegebenenfalls an Schulbuchdefinitionen). Notieren Sie, welche…“) (aktuell)
• 18:23, 2. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+609 Bytes)‎ . . N Zusatzaufgaben 4 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „==Aufgabe 4.1== Geben Sie eine exakte Realdefinition des Begriffs ''Winkelhalbierende'' an (orientieren Sie sich gegebenenfalls an Schulbuchdefinitionen). Noti…“) (aktuell)
• 18:23, 2. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+265 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 4.5 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Vergleichen Sie die Wahrheitswerte von<br /> <math>(\ A \Rightarrow B) </math> und <math>(\ A \wedge \neg B)</math>.<br /> Erklären Sie den Zusammenhang zw…“) (aktuell)
• 18:22, 2. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+331 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 4.4 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Wir gehen von folgender Implikation aus: Wenn zwei Geraden g und h nicht identisch sind, dann haben sie höchstens einen Punkt gemeinsam.<br /> a) Wie lautet d…“) (aktuell)
• 18:22, 2. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+801 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 4.3 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „a) Wie lautet der Stufenwinkelsatz? (schauen Sie bei Bedarf in Schulbüchern nach).<br /> b) Es seien ''a'' und ''b'' zwei nichtidentische Geraden, die durch e…“) (aktuell)
• 18:22, 2. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+1.217 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 4.2 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Satz: In einem Dreieck <math>\overline{ABC} </math> mit |AC|< |BC| < |AB| sind die Winkel α und β nicht kongruent zueinander. '''<br /><br /> '''a) Wel…“) (aktuell)
• 18:22, 2. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+274 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 4.1 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Der Basiswinkelsatz lautet: Im gleichschenkligen Dreieck sind die Basiswinkel kongruent zueinander.<br /> a) Wie lautet die Umkehrung des Basiswinkelsatzes?<br…“)
• 18:21, 2. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+3.131 Bytes)‎ . . N Übung Aufgaben 4 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „=Aufgaben zu Sätzen und Beweisen= ==Aufgabe 4.1== Der Basiswinkelsatz lautet: Im gleichschenkligen Dreieck sind die Basiswinkel kongruent zueinander.<br /> a)…“) (aktuell)
• 18:20, 2. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+121 Bytes)‎ . . N Auftrag der Woche 4 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Erstellen Sie einen Film über die Gärtnerkonstruktion und stellen Sie diesen hier ein.<br /><br /> Kategorie:Geo_P“) (aktuell)
• 18:20, 2. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+179 Bytes)‎ . . Auftrag der Woche WS 21 22, Quiz der Woche WS 21 22, Übungsaufgaben WS 21 22 etc. ‎
• 18:19, 2. Nov. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+2.245 Bytes)‎ . . N Relationen WS 21 22 ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „== Relationen == === Beispiele === ==== Halt dich senkrecht==== Flag of Switzerland (Pantone)<br /> Im Schu…“) (aktuell)
• 19:36, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+6.485 Bytes)‎ . . N Quiz/Spiel der Woche 3 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „<quiz> { In welchen Fällen handelt es sich um eine korrekte Definition des Begriffs Dreieck? (Wir gehen davon aus, dass die Begriffe n-Eck und Eckpunkt eines …“) (aktuell)
• 19:36, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+1.642 Bytes)‎ . . N Lösung von Zusatzaufgabe 3.5P (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Welche Definition für Kreis ist richtig? Warum (nicht)?<br /> * Sei <math>M</math> ein Punkt und <math>P</math> eine Menge, deren Elemente Punkte sind. Wenn …“) (aktuell)
• 19:36, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+121 Bytes)‎ . . N Lösung von Zusatzaufgabe 3.4P (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Peter möchte den Begriff Tangentendreieck definieren. Kommentieren Sie dieses Unterfangen.<br /> Kategorie:Geo_P“) (aktuell)
• 19:35, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+115 Bytes)‎ . . N Lösung von Zusatzaufgabe 3.3P (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Begründen Sie, dass es sinnvoll ist, den Begriff ''Tangentenviereck'' zu definieren.<br /> Kategorie:Geo_P“) (aktuell)
• 19:35, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+132 Bytes)‎ . . N Lösung von Zusatzaufgabe 3.2P (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Ein Tangentenviereck ist das, was der Begriff suggeriert. Definieren Sie den Begriff ''Tangentenviereck''<br /> Kategorie:Geo_P“) (aktuell)
• 19:34, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+224 Bytes)‎ . . N Lösung von Zusatzaufgabe 3.1P (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Definieren Sie den Begriff ''gleichschenkliges Trapez''. Beachten Sie dabei, dass ein Parallelogramm dann und nur dann ein gleichschenkliges Trapez ist, wenn e…“) (aktuell)
• 19:34, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+2.458 Bytes)‎ . . N Zusatzaufgaben 3 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „==Aufgabe 3.1== Definieren Sie den Begriff ''gleichschenkliges Trapez''. Beachten Sie dabei, dass ein Parallelogramm dann und nur dann ein gleichschenkliges Tr…“) (aktuell)
• 19:32, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+234 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 3.5 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Kommentieren Sie den folgenden Definitionsversuch: Definition: (gleichschenkliges Dreieck) ::Es gibt Dreiecke, die zwei zueinander kongruente Innenwinkel habe…“) (aktuell)
• 19:32, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+144 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 3.4 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Überlegen Sie: Lässt sich das Parallelogramm mit Hilfe punktsymmetrischer Zusammenhänge definieren? Wenn ja, wie?<br /> Kategorie:Geo_P“)
• 19:32, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+127 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 3.3 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Definieren Sie den Begriff: "Drachen" unter Berücksichtigung achsensymmetrischer Zusammenhänge.<br /> Kategorie:Geo_P“)
• 19:32, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+1.049 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 3.2 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „# Zur praktischen Motivierung der Beschäftigung mit welcher Vierecksart sind Scherenwagenheber (passende Bilder lassen sich leicht googlen) geeignet? # Defini…“) (aktuell)
• 19:31, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+1.555 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 3.1 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Handelt es sich um Definitionen? Wenn ja, um welche Art von Definition (Real-, Konventional-, genetisch)? Begründen Sie!<br /> # Jedes n-Eck mit n=4 heißt V…“) (aktuell)
• 19:31, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+3.331 Bytes)‎ . . N Übung Aufgaben 3 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „=Aufgaben zu Definitionen= ==Aufgabe 3.1== Handelt es sich um Definitionen? Wenn ja, um welche Art von Definition (Real-, Konventional-, genetisch)? Begründe…“) (aktuell)
• 19:30, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+2.738 Bytes)‎ . . N Auftrag der Woche 3 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „== Quiz zu Definitionen == Generieren Sie gemeinsam ein eigenes Quiz zum Begriff der Definition bzw. zum Definieren. Hier der Anfang. Sie müssen nur nur auf B…“) (aktuell)
• 19:30, 27. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+179 Bytes)‎ . . Auftrag der Woche WS 21 22, Quiz der Woche WS 21 22, Übungsaufgaben WS 21 22 etc. ‎
• 14:33, 26. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+505 Bytes)‎ . . Lösung von Aufgabe 2.4 (WS 21 22) ‎ (aktuell)
• 14:30, 26. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+436 Bytes)‎ . . Lösung von Aufgabe 2.2 (WS 21 22) ‎ (aktuell)
• 09:02, 25. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+5.213 Bytes)‎ . . N Sätze und Beweise WS 21 22 ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „==Implikationen== ''Wechselwinkelsatz:<br /> ''Wechselwinkel an geschnittenen Parallelen sind kongruent zueinander.''<br /><br /> '' Betrachten wir diesen Satz…“) (aktuell)
• 17:18, 11. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+7.251 Bytes)‎ . . N Definitionen in der Mathematik WS 21 22 ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „==Was ist eine Definition?== *Eine Definition ist in der Mathematik eine Begriffsbestimmung, die nur aus Grundbegriffen oder bereits definierten Begriffen best…“)
• 17:14, 11. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+160 Bytes)‎ . . N Quiz/Spiel der Woche 1 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe src="//LearningApps.org/watch?v=pc994ooak01" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>“)
• 17:13, 11. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+165 Bytes)‎ . . N Zusatzaufgaben 1 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Machen Sie sich mit dem Wiki vertraut!''' Lesen Sie dazu die Hinweise auf der „Hilfe“-Seite und melden Sie sich für das wi…“) (aktuell)
• 17:13, 11. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+265 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 1.5 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Beweisen Sie jeweils mit einer Wahrheitstabelle: * <math>(A\Rightarrow B)\Leftrightarrow (\neg A\vee B) </math> * <math>\neg (A \wedge B)</math> <math>\Leftrig…“) (aktuell)
• 17:12, 11. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+433 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 1.4 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Prüfen Sie, welche der folgenden Mengen identisch sind und welche Teilmengenbeziehungen bestehen.<br /><br /> <math>S_1:</math> Menge aller Vierecke mit vier …“) (aktuell)
• 17:06, 11. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+403 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 1.3 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Prüfen Sie, welche der folgenden Mengen identisch sind und welche Teilmengenbeziehungen bestehen. Stellen Sie die Teilmengenbeziehungen in einem Venn.Diagramm…“) (aktuell)
• 17:05, 11. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+591 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 1.2 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Geben Sie eine andere Schreibweise der folgenden Mengen an und prüfen Sie, welche Mengen identisch sind.<br /><br /> <math>M_1 = \{x\vert x\in \mathbb{N}\wedg…“) (aktuell)
• 17:05, 11. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+173 Bytes)‎ . . N Lösung von Aufgabe 1.1 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Es sei A die Menge der geraden natürlichen Zahlen, B die Menge der natürlichen Zahlen, deren Quadrate gerade ist. Vergleichen Sie die Mengen.<br /> Kat…“) (aktuell)
• 17:04, 11. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+3.362 Bytes)‎ . . N Übung Aufgaben 1 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „= Mengenlehre = Bitte beschäftigen Sie sich mit der Mengenlehre. Arbeiten Sie das Skript zur {{pdf|Mengenlehre.pdf|Mengenlehre}} durch. Außerdem stehen Ihne…“) (aktuell)
• 17:03, 11. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+1.867 Bytes)‎ . . N Auftrag der Woche 1 (WS 21 22) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „== Geometrie im Alltag - Kennenlernen des Wikis == Im ersten Wochenauftrag sollen Sie den Umgang mit diesem Wiki im Sinne von "Learning by doing" besser kenne…“)
• 17:02, 11. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+177 Bytes)‎ . . N Auftrag der Woche WS 21 22, Quiz der Woche WS 21 22, Übungsaufgaben WS 21 22 etc. ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „=== Woche 1=== 11.10. bis 15.10.21 *Auftrag der Woche 1 (WS_21_22) *Übung_Aufgaben_1 (WS_21_22) *Zusatzaufgaben_1 (WS_21_22) *Quiz/Spiel der Wo…“)
• 16:56, 11. Okt. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+36 Bytes)‎ . . Benutzer:Tutorin Laura ‎ (aktuell)
• 12:25, 12. Jul. 2021 (Unterschied | Versionen) . . (+83 Bytes)‎ . . N Lösung von Zusatzaufgabe 13.1P (SoSe 21) ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Definieren Sie den Begriff: "Achsensymmetrische Figur". <br /> Kategorie:Geo_P“) (aktuell)

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