Interaktive Arbeitsblätter SoSe 21: Unterschied zwischen den Versionen

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* [[Zusammenhang von Graph und Funktionsgleichung bei quadratischen Funktionen_SoSe_21]]
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'''Wiederholung:'''
* [[Die Möndchen des Hippokrates_SoSe_21]]
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* [[Konstruktion einer Strecke bestimmter Länge|Konstruktion einer Strecke der Länge <math>\sqrt{7}</math>_SoSe_21]]
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''Aufgabe 1:''
* [[Ortskurve einer Person auf einer rutschenden Leiter_SoSe_21]]
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* [[Eigenschaften von Kongruenzabbildungen_SoSe_21]]
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Verschiebe mit Hilfe der Schieberegler die Normalparabel.
* [[Eigenschaften einer zentrischen Streckung_SoSe_21]]
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a) Was fällt dir auf, wenn du den Schieberegler "d" veränderst?
* [[Satz des Thales interaktiv_SoSe_21]]
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b) Was fällt dir auf, wenn du den Schieberegler "e" veränderst?
* [[Quadratische Funktionen_SoSe_21]]
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* [[Achsensymmetrie_SoSe_21]]
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<iframe scrolling="no" title="Aufgabe 1" src="https://www.geogebra.org/material/iframe/id/kadkudwx/width/1600/height/789/border/888888/sfsb/true/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/false/rc/false/ld/false/sdz/false/ctl/false" width="1600px" height="789px" style="border:0px;"> </iframe>
<br>
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* [[1. binomische Formel von Lukas Faik_SoSe_21]]
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https://www.geogebra.org/m/kadkudwx
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''Aufgabe 2:''
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Verschiebe mit Hilde der Schieberegler die Normalparabel.
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a) Was fällt dir auf, wenn du "a" veränderst?
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b) Was fällt dir auf, wenn du "c" veränderst?
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<iframe scrolling="no" title="Aufgabe 2" src="https://www.geogebra.org/material/iframe/id/ewwwsnyf/width/1600/height/789/border/888888/sfsb/true/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/false/rc/false/ld/false/sdz/false/ctl/false" width="1600px" height="789px" style="border:0px;"> </iframe>
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https://www.geogebra.org/m/ewwwsnyf
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'''Übung:'''
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''Aufgabe 3:''
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Welche Funktionsgleichung passt zum Graph?
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<iframe scrolling="no" title="Aufgabe 3" src="https://www.geogebra.org/material/iframe/id/rrqfyk4b/width/1600/height/789/border/888888/sfsb/true/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/false/rc/false/ld/false/sdz/false/ctl/false" width="1600px" height="789px" style="border:0px;"> </iframe>
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https://www.geogebra.org/m/rrqfyk4b
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'''Vertiefung:'''
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''Aufgabe 4:''
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Ordne die Funktionsgleichungen zu den passenden Graphen. (Thema Verschiebung)
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https://learningapps.org/display?v=perqp22g222
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Ordne die Funktionsgleichungen zu den passenden Graphen. (Thema Streckung und Stauchung)
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<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p1cyk790522" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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https://learningapps.org/display?v=p1cyk790522

Aktuelle Version vom 26. Januar 2022, 11:01 Uhr

Wiederholung:

Aufgabe 1:

Verschiebe mit Hilfe der Schieberegler die Normalparabel. a) Was fällt dir auf, wenn du den Schieberegler "d" veränderst? b) Was fällt dir auf, wenn du den Schieberegler "e" veränderst?

[ www.geogebra.org is not an authorized iframe site ]

https://www.geogebra.org/m/kadkudwx

Aufgabe 2:

Verschiebe mit Hilde der Schieberegler die Normalparabel. a) Was fällt dir auf, wenn du "a" veränderst? b) Was fällt dir auf, wenn du "c" veränderst?

[ www.geogebra.org is not an authorized iframe site ]

https://www.geogebra.org/m/ewwwsnyf


Übung:

Aufgabe 3:

Welche Funktionsgleichung passt zum Graph?

[ www.geogebra.org is not an authorized iframe site ]

https://www.geogebra.org/m/rrqfyk4b

Vertiefung:

Aufgabe 4:

Ordne die Funktionsgleichungen zu den passenden Graphen. (Thema Verschiebung)

[ learningapps.org is not an authorized iframe site ]

https://learningapps.org/display?v=perqp22g222

Ordne die Funktionsgleichungen zu den passenden Graphen. (Thema Streckung und Stauchung)

[ learningapps.org is not an authorized iframe site ]

https://learningapps.org/display?v=p1cyk790522