Hochschul-Mathematikdidaktik: Unterschied zwischen den Versionen

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== Die umgedrehte Mathematikvorlesung ==
 
== Die umgedrehte Mathematikvorlesung ==
  
* [http://wiki.zum.de/Benutzer:Cspannagel/Die_umgedrehte_Mathematikvorlesung Infos und Materialien zur umgedrehten Mathematikvorlesung]
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{{#ev:youtube|tGiRCUnoNXk}}
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* [http://www.youtube.com/watch?v=h0XKCQOgSdg Beispiel-Video] (auch die Diskussion beachten)
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* [http://wiki.zum.de/Benutzer:Cspannagel/Die_umgedrehte_Mathematikvorlesung Weitere Infos und Materialien zur umgedrehten Mathematikvorlesung]
  
 
== Das aktive Plenum ==
 
== Das aktive Plenum ==
  
* [http://wiki.zum.de/Benutzer:Cspannagel/Das_aktive_Plenum Infos und Materialien zum Aktiven Plenum]
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{{#ev:youtube|5y0CZ-C5srk}}
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* [http://wiki.zum.de/Benutzer:Cspannagel/Das_aktive_Plenum Weitere Infos und Materialien zum Aktiven Plenum]
  
 
== Geometrie-Wiki ==
 
== Geometrie-Wiki ==

Version vom 7. Juli 2012, 12:03 Uhr

Inhaltsverzeichnis

Die umgedrehte Mathematikvorlesung

Das aktive Plenum

Geometrie-Wiki

  • Geometrie-Wiki
  • Beispiele für die Einbindung interaktiver GeoGebra-Applikationen in das Geowiki:
  • Beispiele für die Einbindung interaktiver Quizze in das Geowiki:
  • Beispiele für im Geowiki implementierte Übungen:
  • Beispiele für Aufträge der Woche im Geowiki:
  • Beispiele für Diskussionen im Geowiki:
  • Beispiele für die Vernetzung verschiedener Geometrieveranstaltungen im Geowiki:
  • Beispiele für die Einbindung von Videos in das Geowiki:
  • ...

Beispiele zum Classroom-Presenter-Einsatz

Synergie, Generieren von Content durch Studierende

Körpermodelle in Flash

Forschende Haltung

Beispiel-Weblogbeiträge mit entsprechender Diskussion in den Kommentaren: