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- korrekte und ausführliche Lösung wurde von einer Studentin ins Netz gestellt:--Schnirch 14:08, 14. Dez. 2010 (UTC) Voraussetzung: ...2 KB (258 Wörter) - 16:17, 14. Dez. 2010
- Im Seminar "Computer im Mathematikunterricht" hat eine Studentin eine Schatzkarte gefunden (siehe unten). Blöderweise ist auf der Insel die ...35 KB (5.443 Wörter) - 14:55, 18. Jan. 2011
- Im Seminar "Computer im Mathematikunterricht" hat eine Studentin eine Schatzkarte gefunden (siehe unten). Blöderweise ist auf der Insel die ...35 KB (5.456 Wörter) - 14:37, 19. Apr. 2011
- Bild:dreiecke für's wiki.JPG--Studentin 16:47, 20. Apr. 2012 (CEST) (M_2=M_3)\subset M1 Und wie zeichnet man denn da bitteschön ein Venn-Diagramm ...8 KB (1.205 Wörter) - 16:46, 29. Apr. 2012
- Im Seminar "Computer im Mathematikunterricht" hat eine Studentin eine Schatzkarte gefunden (siehe unten). Blöderweise ist auf der Insel die ...38 KB (5.942 Wörter) - 22:30, 22. Nov. 2011
- * Benutzer:studentin - Mond (juchuuuu - es hat geklappt) * Benutzer:Junghansl - Niveadose * Benutzer:Kopernikus - Tägliches Geschäft :-) ...2 KB (339 Wörter) - 13:49, 5. Mai 2012
- gestellt und diskutiert! Danke an Anonymous und Studentin. --Tutorin Anne 11:38, 5. Jun. 2012 (CEST) Category:Einführung_P ...7 KB (1.103 Wörter) - 11:38, 5. Jun. 2012
- --Studentin 15:59, 4. Jun. 2012 (CEST) geschrieben - hab ich erst jetzt gesehen--Studentin 16:00, 4. Jun. 2012 (CEST) ...7 KB (878 Wörter) - 11:34, 5. Jun. 2012
- \alpha \und \beta \kongruent zueinander.--Studentin 00:29, 25. Apr. 2012 (CEST) ... dann stufenwinkel kongruente zueinander--Studentin 00:29, 25. Apr. 2012 (CEST) ...4 KB (605 Wörter) - 12:42, 4. Mai 2012
- menge "a" enthalten sind, wissen wir nicht.--Studentin 19:21, 2. Mai 2012 (CEST) Genauer noch! Hätte B noch andere Elemente, dann wäre zwar ...1 KB (223 Wörter) - 12:41, 4. Mai 2012
- --Studentin 01:40, 21. Apr. 2012 (CEST) Wenn du für deine Menge B ... lg--Studentin 21:37, 21. Apr. 2012 (CEST) ...2 KB (386 Wörter) - 16:46, 29. Apr. 2012
- @Studentin Wieso passt das nicht? Passt doch wunderbar. Wie weit kann man mit der normalen Sprache Beschreibungen komprimieren ohne dass sie ...11 KB (1.611 Wörter) - 22:03, 28. Apr. 2012
- --Studentin 01:40, 21. Apr. 2012 (CEST) Wenn du für deine Menge B ... lg--Studentin 21:37, 21. Apr. 2012 (CEST) ...2 KB (386 Wörter) - 16:44, 29. Apr. 2012
- (oder kann man es jetzt noch drehen?)--Studentin 22:05, 22. Apr. 2012 (CEST) toll!--Tutorin Anne 14:08, 24. Apr. 2012 (CEST) ...523 Bytes (74 Wörter) - 14:08, 24. Apr. 2012
- --Studentin 22:12, 24. Apr. 2012 (CEST) Danke, eine sehr schöne kreative Lösung! Mich stört ein wenig, dass die Etagen von gleichschenkligem ...413 Bytes (56 Wörter) - 11:05, 28. Apr. 2012
- Im Seminar "Computer im Mathematikunterricht" hat eine Studentin eine Schatzkarte gefunden (siehe unten). Blöderweise ist auf der Insel die ...39 KB (6.094 Wörter) - 10:42, 20. Jul. 2012
- von entweder/oder zu erhalten.--Studentin 15:51, 15. Jul. 2012 (CEST) ... oder sie schneidet beide--Studentin 15:51, 15. Jul. 2012 (CEST) ...2 KB (269 Wörter) - 12:57, 16. Jul. 2012
- zu \neg(A \wedge \neg B) ist? --Studentin 17:08, 27. Mai 2012 (CEST) ... [[Datei:Zusatz_3.2p_001.jpg|600px]]--Studentin 14:42, 21. Mai 2012 (CEST) ...1 KB (223 Wörter) - 17:08, 27. Mai 2012
- ist doch super - rechtecke und quadrate sind parallelogramme--Studentin ... @Studentin absolut korrekt--*m.g.* 13:07, 14. Mai 2012 (CEST) ...8 KB (1.084 Wörter) - 16:53, 14. Mai 2012
- winkel asc ist kongruent zum winkel csb???--Studentin 15:23, 9. Jun. 2012 (CEST) Definieren kann man dies so. Welche Begriffe müssen vorher bekannt ...576 Bytes (78 Wörter) - 08:07, 10. Jun. 2012
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